Pédagogies nouvelles et attention en classe - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Pédagogies nouvelles et attention en classe

Résumé

Comment favoriser l’autonomie des enfants en milieu scolaire ? Comment mettre en place des nouvelles pédagogies en classe afin d’avoir un climat propice aux apprentissages ? Quels sont les apports des pédagogies alternatives ? Est-ce qu’elles ont un rôle sur la capacité attentionnelle des élèves ? Pour répondre à ces questions, j’orienterai ma recherche vers la mise en place et l’apport des pédagogies alternatives en classe. En effet, l’attention en classe est un élément primordial et cela peut être contrôlé par la mise en place de dispositifs en classe, ces dispositifs s’inscrivant dans certains types de pédagogies qui prennent en compte les besoins des enfants ainsi que l’évolution de la société.

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Education
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Dates et versions

dumas-03648199 , version 1 (21-04-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03648199 , version 1

Citer

Prunelle Debeir. Pédagogies nouvelles et attention en classe. Education. 2021. ⟨dumas-03648199⟩
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