Les rituels d’écriture : un levier pour former l’élève scripteur - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Les rituels d’écriture : un levier pour former l’élève scripteur

Résumé

From their youngest age, children are made aware of the world of writing. Training students scripters is part of the French National Education program. However, this writer skill is far more attached to the study of the language than the narrative skills of the student. I wondered if setting up writing rituals, combined with writing sessions, could help students develop their storytelling skills and help them become writers. I carried out two questionnaires, one before and another one after my experiment, in order to see the evolution of their writing perceptions. I also implemented writer's notebooks, in which I selected 5 productions to see if the rituals allowed an evolution in the student's stories. Also, I was able to notice a real enthusiasm for these activities and a significant involvement of the students, even for those in greatest difficulty.
Dès le plus jeune âge, les enfants sont sensibilisés au monde de l’écriture. Former des élèves scripteurs fait partie du programme de l’Éducation Nationale. Cependant cette compétence de scripteur est bien trop attachée à l’étude de la langue et moins aux compétences narratives des élèves. Je me suis demandée si la mise en place de rituels d’écriture, alliés à des séances d’écriture, pouvait permettre aux élèves de développer leurs compétences narratives et les aider à devenir des scripteurs. J’ai procédé à deux questionnaires, avant et après mon expérimentation, afin de voir l’évolution de leurs perceptions de l’écriture, et j’ai mis en place des cahiers d’écrivain, dans lesquels j’ai sélectionné 5 productions, pour voir si ces rituels permettaient une évolution dans les récits des élèves. Aussi, j’ai pu constater un réel engouement pour ces activités et une importante implication des élèves, même pour ceux les plus en difficulté.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03698144 , version 1 (17-06-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03698144 , version 1

Citer

Sophie Lamothe. Les rituels d’écriture : un levier pour former l’élève scripteur. Education. 2021. ⟨dumas-03698144⟩
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