Influence du bien-être psychologique perçu par les élèves à l’école sur leur réussite scolaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Influence du bien-être psychologique perçu par les élèves à l’école sur leur réussite scolaire

Résumé

Le bien-être des élèves à l’école est un sujet largement abordé par les politiques éducatives actuelles. Il s’agit d’un thème prédominant car celui-ci est lié à diverses variables telles que l’adaptation sociale des enfants, leur devenir, leur épanouissement personnel, leur qualité de vie et leur réussite scolaire. Le but de cette étude est d’enquêter au sujet de l’impact du bien-être psychologique perçu par les élèves à l’école sur leur réussite scolaire. À travers l’utilisation d’outils d’évaluation du bien-être complétés par les 21 élèves d’une classe de CE2 d’une école primaire privée située à Angoulême et la complétion par leur enseignant d’une fiche d’évaluation en maîtrise de l’écrit et des mathématiques pour chacun d’entre eux, nous cherchons à démontrer que le bien-être psychologique des élèves perçu à l’école influence leur réussite scolaire en français et en mathématiques. Dans le but de contrôler un maximum de variables parasites, nous administrons également une fiche individuelle de renseignements aux élèves permettant de connaître leur sexe, leur âge et la profession de leurs parents.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Delaplace-Andrea-memoire-2021.pdf (1.25 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03719919 , version 1 (11-07-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03719919 , version 1

Citer

Andréa Delaplace. Influence du bien-être psychologique perçu par les élèves à l’école sur leur réussite scolaire. Education. 2021. ⟨dumas-03719919⟩
97 Consultations
284 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More