Comprendre et écrire un texte littéraire : outils et dispositifs à l'école primaire. La mise en oeuvre d'une bande dessinée parodique au C2 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2021

Comprendre et écrire un texte littéraire : outils et dispositifs à l'école primaire. La mise en oeuvre d'une bande dessinée parodique au C2

Résumé

Ce mémoire porte sur les problèmes de compréhension en littérature que peuvent rencontrer des élèves d’école primaire. Il expose les problèmes de compréhension présents dans l’album Tout en haut et de Boucle d’or et les sept ours nains et comment les résoudre à travers des activités de compréhension et d’écriture.

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03720948 , version 1 (12-07-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03720948 , version 1

Citer

Mathilde Mathieu. Comprendre et écrire un texte littéraire : outils et dispositifs à l'école primaire. La mise en oeuvre d'une bande dessinée parodique au C2. Education. 2021. ⟨dumas-03720948⟩
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