L’activité dodgeball dans le développement des compétences motrices, méthodologiques et sociales des élèves
Résumé
Après avoir présenté ce qu’était le dodgeball, ses origines et ses contenus, ce mémoire s’appuie sur la littérature professionnelle et scientifique pour expliquer les intérêts de l’activité au niveau motivationnel, moteur, méthodologique et social. Ces conclusions théoriques débouchent alors sur l’analyse d’une expérimentation que j’ai menée en classes de 6ème et de 4ème.
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