L'éveil à la diversité linguistique au cycle 1 à travers le kamishibaï plurilingue
Résumé
This thesis attempts to answer the following question : how to set up a teaching through the kamishibaï to favour the awakening to linguistic diversity in preschool ? Indeed, this thesis deals with an experiment carried out in a second year of preschool class on the awakening to linguistic diversity. This work consisted in the creation of a multilingual kamishibaï to help pupils become aware of linguistic diversity.
Ce mémoire tente de répondre à la problématique suivante : comment mettre en place un enseignement à travers le kamishibaï pour favoriser l’éveil à la diversité linguistique au cycle 1 ? En effet, ce mémoire traite d’une expérience menée en classe de moyenne section autour de l’éveil à la diversité linguistique. Ce travail a consisté en la création d’un kamishibaï plurilingue pour aider les élèves à prendre conscience de la diversité linguistique.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)