L'éveil à la diversité linguistique au cycle 1 à travers le <i>kamishibaï</i> plurilingue - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

L'éveil à la diversité linguistique au cycle 1 à travers le kamishibaï plurilingue

Résumé

This thesis attempts to answer the following question : how to set up a teaching through the kamishibaï to favour the awakening to linguistic diversity in preschool ? Indeed, this thesis deals with an experiment carried out in a second year of preschool class on the awakening to linguistic diversity. This work consisted in the creation of a multilingual kamishibaï to help pupils become aware of linguistic diversity.
Ce mémoire tente de répondre à la problématique suivante : comment mettre en place un enseignement à travers le kamishibaï pour favoriser l’éveil à la diversité linguistique au cycle 1 ? En effet, ce mémoire traite d’une expérience menée en classe de moyenne section autour de l’éveil à la diversité linguistique. Ce travail a consisté en la création d’un kamishibaï plurilingue pour aider les élèves à prendre conscience de la diversité linguistique.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03761795 , version 1 (26-08-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03761795 , version 1

Citer

Tiphanny Charlet. L'éveil à la diversité linguistique au cycle 1 à travers le kamishibaï plurilingue. Education. 2022. ⟨dumas-03761795⟩
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