Enseignement et apprentissage du lexique à l'aide du numérique en classe de langue vivante étrangère
Résumé
L’acquisition et la maîtrise du lexique est essentiel à la communication, et plus particulièrement dans le cadre de l’apprentissage d’une langue étrangère. Trop souvent négligée, peu de documents officiels en font mention, laissant les enseignants et les apprenants sans consignes. Ce mémoire s’intéresse à l’impact des outils numériques (tels que les iPads) sur deux classes de quatrième en cours d’anglais, et plus particulièrement concernant la compétence lexicale. Il sera question de l’utilisation de ces outils dans le cadre du cours à l’aide de dispositifs tels que Quizlet, Kahoot et Learning apps. À travers ce travail de recherche nous chercherons donc à savoir si l’utilisation des outils numériques peut être synonyme de réussite dans l’acquisition du lexique L2 ou si, au contraire, elle représente un frein à l’apprentissage des élèves.
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