Éducation thérapeutique à l’insulinothérapie fonctionnelle au Centre Hospitalier de PAU : quels changements dans la vie des patients ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

Functional insulin therapy-oriented therapeutic education in the hospital of Pau : what changes in the patients’ life ?

Éducation thérapeutique à l’insulinothérapie fonctionnelle au Centre Hospitalier de PAU : quels changements dans la vie des patients ?

Résumé

Introduction: Type 1 Diabetes (T1D) is a complex chronic disease requiring a comprehensive medical, psychological and social care. Flexible Insulin Therapy (FIT) is a Patient Therapeutical Education (PTE) which aims at providing the patients with a better understanding of their disease and control over their medication, in order to gain flexibility in their nutrition and improve their quality of life. Objectives: describe the way the patients that followed the FIT PTE feel, and the changes that occurred in their life following their participation. Methods: qualitative analysis by means of Focus Groups, comprising patients among 39 that took part in the program provided in the endocrinology department of the Hospital of Pau between April 2012 and September 2015. Results: 3 Focus Groups were organized between November and December 2015. The analysis shows changes in different areas, in particular in the psychological domain. The patients demonstrate a better experience of their disease and a feeling of freedom. They also increase their knowledge of the T1D and its medication, alter their understanding of it and have and feel better overall. The PTE also has a positive impact in terms of how they handle the disease : the patients are more daring and independent. The communication with their relatives is also improved. The glycemic balance seems better and there is no weight gain. Conclusion: the FIT-oriented PTE participates in the knowledge passing, the acceptance of the disease, as well as the exchange and support between people in similar condition. It allows patients to acquire knowledge and competence, and to improve their quality of life, as they change their behavior and become actors of their treatment. Group sharing and the patient-centric approach motivate a long-term FIT. The overall positive feeling of the participants supports the interest of this strategy in the treatment of T1D patients.
Introduction : le Diabète de Type 1 (DT1) est une maladie chronique complexe qui requiert une prise en charge médico-psycho-sociale. L'Insulinothérapie Fonctionnelle (IF) est une Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) qui a pour but de donner aux patients une meilleure compréhension de leur maladie, une maîtrise de leur traitement, pour retrouver de la flexibilité dans leur alimentation et leur mode de vie, et d’améliorer leur qualité de vie. Objectif : écrire le ressenti des patients ayant suivi un programme d’ETP à l’IF et les changements qui ont eu lieu dans leur vie suite à leur participation. Matériel et méthode : étude qualitative sous forme de Focus Groupes auprès de 13 patients parmi 39 des participants au programme d’ETP à l’IF au sein du service d’endocrinologie de l’hôpital de Pau entre avril 2012 et septembre 2015. Résultats : 3 Focus Groupes ont été réalisés entre novembre et décembre 2015. L’analyse a montré des changements dans divers domaines notamment psychologiques avec une amélioration du vécu de la maladie et un sentiment de liberté. Les patients augmentent leurs connaissances sur leur DT1 et son traitement modifient leur vision de la maladie et se sentent mieux. L’ETP a aussi un impact positif en termes de gestion de la maladie : les patients osent plus et deviennent autonomes. La communication avec les proches est également améliorée. L’équilibre glycémique semble meilleur, il n’ y a pas de prise de poids. Conclusion : l’ETP à l’IF intervient de la transmission de savoirs à l’ aide à l’ acceptation de la maladie, en passant par l’ échange et le soutien entre pairs. Elle permet l’acquisition de connaissances et de compétences, et améliore la qualité de vie des patients qui changent leurs comportements et deviennent acteurs de leur santé. Le partage en groupe et l’approche centrée sur le patient favorisent la motivation à continuer l’IF au long cours. Le ressenti des participants est positif et met en avant l’intérêt de cette approche dans l’accompagnement des patients DT1.
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Dates et versions

dumas-03815559 , version 1 (14-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03815559 , version 1

Citer

Alice Guérin. Éducation thérapeutique à l’insulinothérapie fonctionnelle au Centre Hospitalier de PAU : quels changements dans la vie des patients ?. Médecine humaine et pathologie. 2022. ⟨dumas-03815559⟩
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