L'harmonisation des pratiques pédagogiques au sein d'un établissement international, multiculturel et multilingue - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

An effective approach to foreign language fluency

L'harmonisation des pratiques pédagogiques au sein d'un établissement international, multiculturel et multilingue

Résumé

A study on foreign language curriculum through an American pedagogical perspective. An insightful look into the theories and hypotheses behind the processes of foreign language learning and acquisition. What effective methods can be utilized to better achieve fluency?
UCe mémoire propose de réfléchir à l’impact de la mondialisation sur les pratiques pédagogiques des enseignants. Il a pour objectif de comprendre les dynamiques, d’identifier les acteurs, de mesurer l’impact du phénomène d’harmonisation au cœur même des classes. Ce dernier rempart que l’enseignant souhaite épargner du regard extérieur est désormais un enjeu économique et politique qui révèle des rapports de force et des coopérations entre les acteurs du monde éducatif. L’analyse se veut multiscalaire afin de mieux percevoir les jeux d’acteurs qui s’influencent les uns les autres aussi bien sous forme de pressions que d’incitations. Elle part d’abord d’une synthèse analytique de ce que la recherche scientifique nous permet de savoir actuellement. Ensuite, elle se focalise sur la réception qui se fait de ces politiques sur un terrain spécifique. Ce dernier est un établissement international dans la capitale des Émirats Arabes Unis, Abou Dabi. Une métropole qui ambitionne de se positionner comme un phare de la mondialisation dans un pays qui veut devenir une puissance à part entière. Cette ambition se réalise par l’apport d’une main d’œuvre massive diplômée et formée à l’étranger. Les équipes qui se forment sont donc particulièrement multiculturelles et plurilingues. Dans leur diversité, elles doivent trouver un équilibre afin de répondre à des injonctions directes qui traduisent des pressions nationales inspirées par les incitations des institutions supranationales. Comprendre les origines du phénomène d’harmonisation des pratiques, ses vecteurs sur le terrain et son impact revient donc à analyser l’écosystème original et passionnant que les relations de pouvoir vont progressivement dessiner au sein d’une communauté éducative.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03819895 , version 1 (18-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03819895 , version 1

Citer

Jean-Baptiste Huret. L'harmonisation des pratiques pédagogiques au sein d'un établissement international, multiculturel et multilingue. Sciences de l'Homme et Société. 2022. ⟨dumas-03819895⟩
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