L’éducation civique est une discipline scolaire qui s’adapte à sa société à tout moment de son histoire depuis sa mise en place sous Jules Ferry. Considérée comme le domaine permettant de former un citoyen ayant connaissance de l’organisation de son pays et du monde, elle porte des enjeux politiques et éducatifs importants. C’est pourquoi, à la suite des attentats de 2015 perpétrés en France, former à la citoyenneté par le principe de laïcité et la prise de conscience des libertés, des droits, des devoirs et des responsabilités de chacun devient une préoccupation nationale. L’éducation civique est réformée sous le nom d’Enseignement moral et civique. De nombreuses instructions officielles encadrent cette discipline à partir du CP. Les enseignants de cycle 2 et de cycle 3 doivent lui consacrer une heure par semaine en passant notamment par les débats. Toutefois, ils peuvent être confrontés à des obstacles tels que le manque de formation, le manque de temps ou la peur d’aborder certains sujets. Des écarts peuvent exister entre les textes officiels et la réalité de chaque classe. Les professeurs des écoles font alors tout pour s’adapter aux nouveaux programmes et répondre à l’enjeu principal : former un citoyen libre et éclairé.