En quoi le jeu permet-il d'apprendre ? Quelle place est donné aux activités ludiques dans les processus d'apprentissage durant l'antiquité romaine et aujourd'hui ?
Résumé
Ce mémoire interroge la place du jeu dans les apprentissages à partir d’une analyse comparée de sa place respective dans les pratiques pédagogiques dans la Rome antique et dans la France contemporaine.
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