Le chant, dans un projet de cycle, pour enseigner l'éducation musicale et pour soutenir la construction d'une culture de la sensibilité, au cycle 2, auprès d'une classe de CE1
Résumé
De tous les instruments de musique que vous pourriez citer, savez-vous que la voix en fait partie ? En effet, la voix est le premier instrument, naturel et universel, qui permet d’exprimer et communiquer des émotions par des sons mélodieux. C’est à l’école publique, dans le domaine de l’éducation musicale et au sein d’un projet de cycle, que débute la recherche de ce mémoire explorant le lien entre le chant et la sensibilité. Au cœur des premiers apprentissages, les questions de recherche explorent les différents moyens de soutenir la construction d’une culture de la sensibilité, dans l’enseignement moral et civique. Pour réaliser cette étude, les instruments de recherche mettent en lumière les représentations des élèves liées à leur pratique vocale en classe. Ainsi, les résultats de cette recherche révèlent les effets positifs du chant sur les capacités cognitives, affectives et sociales de l’enfant. En somme, initier les élèves à chanter ensemble, dans un projet fédérateur, encourage l’affirmation de soi et ouvre la voie vers un.e futur.e citoyen.ne épanoui.e.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)