La créativité dans l'apprentissage des langues - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

La créativité dans l'apprentissage des langues

Résumé

This thesis deals with the theme of creativity. Can it improve the written expression of middle school students? How could we define creativity? Whether it is about originality, innovation, motivation, the student's potential, the gaze of others, the creative spirit or artistic practices, each theme related to creativity will be studied. We will see how it is beneficial to the student and whether it is necessary to develop it in middle school or not.
Ce mémoire aborde le thème de la créativité. Celle-ci peut-elle améliorer l’expression écrite des élèves de collège ? Comment définir la créativité ? Que ce soit en rapport avec l’originalité, l’innovation, la motivation, le potentiel de l’élève, le regard des autres, l’esprit créatif ou les pratiques artistiques, chaque domaine touchant la créativité sera étudié. Nous verrons ce qu’elle apporte à l’élève et s’il est nécessaire de la développer au collège.
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M2 MEEF Julie Gleyze - Mémoire 2022.pdf (16.53 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03880587 , version 1 (01-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03880587 , version 1

Citer

Julie Gleyze. La créativité dans l'apprentissage des langues. Sciences de l'Homme et Société. 2022. ⟨dumas-03880587⟩
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