Intercompréhension et télé-collaboration dans un monde plurilingue et multiculturel : d'autres modèles à l'anglais comme lingua franca ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

Intercompréhension et télé-collaboration dans un monde plurilingue et multiculturel : d'autres modèles à l'anglais comme lingua franca ?

Résumé

Aristotle said, "Man is a sociable being; nature did it to live with its fellow men". However, "living with" is not synonymous with "communicating with"; communication can sometimes be very difficult as we speak different languages and have distinct cultures across the globe. Who has never dreamed of speaking all languages to be able to communicate anywhere in the world? Who has never thought that speaking the English language was enough to travel the world? Our ability to communicate is generally due to our background (education, values, experience, etc) but also to our professional past; they come to influence or shape the way we will behave during an exchange in an intercultural context. Some will have a high command of the language but will be unable to communicate; others will dare to communicate even if they have a weak command of the language. The challenge is to understand and be understood by all and collaborate for a common goal but above all, it is important to know the uses of other cultures otherwise we expose ourselves to risks of misunderstanding and sources of conflict. Are we ready to test new alternative or complementary methods to the use of the lingua franca that is English to communicate? Intercomprehension is one of these and can contribute a lot to intercultural understanding in the context of telecollaboration while being supported by information and communications technology (ICT).
Aristote disait « L’homme est un être sociable ; la nature l’a fait pour vivre avec ses semblables ». Cependant, « vivre avec » n’est pas synonyme de « communiquer avec » ; la communication peut parfois s’avérer très difficile car nous parlons différentes langues et possédons des cultures distinctes à travers le globe. Qui n’a jamais rêvé de parler toutes les langues pour pouvoir communiquer à n’importe quel endroit dans le monde ? Qui n’a jamais pensé que parler la langue anglaise suffisait à parcourir le monde ? Notre aptitude à communiquer tient généralement à notre background (éducation, valeurs, vécu, etc) mais aussi à notre passé professionnel ; ils viennent influencer ou modeler la manière dont nous allons nous comporter lors d’un échange dans un contexte interculturel. Certains auront une haute maîtrise de la langue mais seront incapables de communiquer ; d’autres oseront communiquer même s’ils ont une maîtrise faible de la langue. L’enjeu est de comprendre et se faire comprendre par tous et collaborer dans un but commun mais avant tout, il est important de connaître les usages d’autres cultures faute de quoi l’on s’expose à des risques d’incompréhension et de sources de conflit. Sommes-nous prêts à tester de nouvelles méthodes alternatives ou complémentaires à l’utilisation de la lingua franca qu’est l’anglais pour communiquer ? L’intercompréhension fait partie de celles-ci et peut apporter beaucoup à la compréhension interculturelle dans le cadre d’une télé-collaboration tout en étant épaulée par les technologies de l’information et de la communication (TIC).
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-03887774 , version 1 (07-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-03887774 , version 1

Citer

Caroline Golivet. Intercompréhension et télé-collaboration dans un monde plurilingue et multiculturel : d'autres modèles à l'anglais comme lingua franca ?. Sciences de l'Homme et Société. 2022. ⟨dumas-03887774⟩
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