Répartition genrée dans la cour de récréation : repenser les espaces pour l’égalité filles-garçons - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

Répartition genrée dans la cour de récréation : repenser les espaces pour l’égalité filles-garçons

Résumé

This dissertation reports on the gendered distribution in elementary school playgrounds. It is based on observations made in three schools in the cities of Tours and Joué-lès-Tours as well as on scientific research. It invites reflection on the way we conceive playgrounds in order to fight against spatial inequalities that are played out from the beginning of schooling.
Ce mémoire rend compte de la répartition genrée dans les cours de récréation à l’école élémentaire. Il se base sur des observations réalisées dans trois écoles des villes de Tours et Joué-lès-Tours ainsi que sur des recherches scientifiques. Il invite à la réflexion sur notre manière de concevoir les cours de récréation afin de lutter contre les inégalités spatiales qui se jouent dès les débuts de la scolarisation.

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dumas-03899679 , version 1 (15-12-2022)

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  • HAL Id : dumas-03899679 , version 1

Citer

Amandine Cantareil. Répartition genrée dans la cour de récréation : repenser les espaces pour l’égalité filles-garçons. Education. 2022. ⟨dumas-03899679⟩
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