L’orientation professionnelle des étudiants sages-femmes en dernière année d’étude : vers plus de jeunes diplômés en libéral ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

L’orientation professionnelle des étudiants sages-femmes en dernière année d’étude : vers plus de jeunes diplômés en libéral ?

Résumé

Introduction The initial training of midwives is considered to be professionalizing, with an important role in building a professional career plan and professional identity. In the last few years, the professional orientation of midwifery students has seen many changes in training and in the profession itself. We can observe a strong ambulatory shift: there are more and more private practice midwives and they decide earlier and earlier to go into private practice. For this reason, we have decided to look at the different sectors considered by students during their professional life on a short, medium and long terms basis, as well as the elements that could influence their choice to practice in one sector rather that another. Objective Contributing to the study on the evolution of the midwifery profession by doing a review of the different types of professional practices considered by students. Methods: We have undertaken a tranverse and descriptive study by means of a questionnaire given to last year French Metropole midwifery students. Résults and conclusion Thru our study we have shown that a majority of the students we have questioned were leaning towards practicing at the hospital on a short term basis, but were less and less interested in staying there on a medium and long term basis. The tendency of those choosing private practice follows an opposite and long term dynamic. Students are more frequently leaning towards private practice rather than hospital when they have a definite professional plan. The elements associated with choosing private practice during one’s professional career were in majority: a search for autonomy, freedom, the quality of patient relations and better quality of personal and professional life. Regarding the choice of working at the hospital, the elements found were the acquiring of skill, experience and the “security found by working within a team”.
Introduction - La formation initiale des sages-femmes est considérée comme professionnalisante, avec ainsi un rôle important de l’élaboration d’un projet professionnel et de la construction d’une identité professionnelle. L’orientation professionnelle des étudiants sages-femmes a été soumise à de nombreuses évolutions de la formation et de la profession ces dernières années. On observe notamment un fort virage ambulatoire : les sages-femmes libérales sont de plus en plus nombreuses et s’installent de plus en plus tôt dans la vie professionnelle. Dans ce contexte, nous nous sommes intéressés aux secteurs d’activités envisagés par les étudiants au cours de leur vie professionnelle, à court, moyen et long terme, et aux éléments qui pourraient influencer leur choix d’exercer dans un secteur plutôt qu’un autre. Objectifs Contribuer à l'étude de la mutation de la profession sage-femme en faisant l'état des lieux des types d'exercices envisagés par les étudiants. Matériel et méthodes : Nous avons réalisé une étude descriptive transversale au moyen d’un questionnaire diffusé aux étudiants sages-femmes en dernière année d’étude de maïeutique en France métropolitaine. Résultats Notre étude a montré que les étudiants interrogés s’orientaient majoritairement dans un exercice à l’hôpital à court terme, mais étaient de moins en moins à se projeter dans ce secteur d’activité à moyen puis long terme. Le choix d’exercer en libéral suit une dynamique inverse et à long terme, les étudiants sont plus nombreux à s’orienter vers le libéral qu’à l’hôpital lorsqu’ils ont un projet professionnel défini. Les éléments qui ont été associés au choix d’exercer en libéral au cours de la vie professionnelle étaient majoritairement : la recherche d’autonomie, de liberté, la qualité de la relation avec les patients et les notions de qualité de vie personnelle ou professionnelle. Pour l’hôpital les notions d’acquisition de compétences, d’expérience et de « sécurité d’exercer au sein d’une équipe » sont les plus présentes.
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  • HAL Id : dumas-04042284 , version 1

Citer

Lucie Gladin. L’orientation professionnelle des étudiants sages-femmes en dernière année d’étude : vers plus de jeunes diplômés en libéral ?. Gynécologie et obstétrique. 2022. ⟨dumas-04042284⟩
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