Development of a Serious Game for the learning of animal nutrition by veterinary students of A2
Réalisation d’un Serious Game pour l’apprentissage de la nutrition animale par les étudiants vétérinaires de A2
Résumé
Learning veterinary medicine requires the assimilation of a large amount of knowledge in a few years. To facilitate this learning, the interest for the use of video games in teaching is nowadays growing although marginal in veterinary medicine. The objective of this thesis was to create a Serious Game for second year students to help them learn bromatology and animal nutrition, especially for ruminants After analyzing the teaching methods used at the National Veterinary School of Toulouse and the learning theories, a quiz game including 500 questions addressing all the themes of the discipline was designed. A test version was also proposed to the students before their end-of-year exams.
L’ apprentissage de la médecine vétérinaire requiert l’assimilation d’une importante quantité de connaissance en quelques années. Pour faciliter cet apprentissage, l’intérêt pour l’utilisation des jeux-vidéos dans l’enseignement est aujourd’hui grandissante bien que marginale en médecine vétérinaire. L’objectif de cette thèse était donc de réaliser un Serious Game à destination des étudiants de deuxième année pour les aider dans l’apprentissage de la bromatologie et de la nutrition des animaux, en particulier des ruminants Après analyse des méthodes d’enseignement utilisées à l’Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse et des théories de l’apprentissage, un jeu de quiz comprenant 500 questions abordant l’ensemble des thématiques de la discipline a été conçu. Une version d’essais a également été proposée aux étudiants avant leurs examens de fin d’année.
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