Les manifestations du bien-être psychologique des élèves de petite section et moyenne section à partir de la mise en place de rituels de relaxation
Résumé
Aujourd’hui, l’atteinte du bien-être chez les élèves d’écoles primaires est une préoccupation de l’Éducation Nationale. Néanmoins, le bien-être est une notion difficile à définir et complexe par ses déclinaisons multiples : bien-être physique, mental, social mais aussi bien-être psychologique. C’est sur ce dernier que je centre mes recherches dans ce travail. Je présente également les différentes pratiques ritualisées de relaxation que j’ai mises en place en stage dans une classe de Petite et Moyenne Section : la musicothérapie, l’automassage, le yoga. J’analyse leurs bienfaits notamment sur le bien-être psychologique des élèves et la manifestation de celui-ci.
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