Étude sur l'impact des relations affectives dans le travail de groupe et le développement des compétences sociales à l'école élémentaire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2023

Étude sur l'impact des relations affectives dans le travail de groupe et le développement des compétences sociales à l'école élémentaire

Résumé

Ce mémoire de recherche a pour objectif de répondre à la question suivante : comment les relations affectives impactent le travail de groupe et le développement des compétences sociales chez les élèves et quelles stratégies peuvent être mises en place pour composer avec elles ? Cette étude met en lumière l'importance des relations affectives dans le travail de groupe et le développement des compétences sociales. Elle met en exergue l'importance des travaux de groupe dans le développement de ces compétences chez les élèves. Les compétences clés que sont la collaboration et la coopération sont considérées comme essentielles. Des relations de confiance, de respect mutuel et d'écoute sont des éléments clés pour favoriser un environnement propice à l'apprentissage. Les stratégies pour composer avec les relations affectives comprennent la nécessité de varier les modalités de constitution des groupes et de favoriser la prise de décisions et la communication collective.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04361223 , version 1 (22-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04361223 , version 1

Citer

Erwan Toussaint. Étude sur l'impact des relations affectives dans le travail de groupe et le développement des compétences sociales à l'école élémentaire. Education. 2023. ⟨dumas-04361223⟩
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