What role should agroecology play in veterinary education? : An overview of the knowledge, practices and opinions of rural large animal vets, based on surveys
Quelle place pour l’agroécologie dans la formation des vétérinaires ? : État des lieux des connaissances, pratiques et opinions des vétérinaires ruraux par l’intermédiaire d’enquêtes
Résumé
Currently agriculture is going through an unprecedented ecological, economic and social crisis, agro-ecology is a relevant framework for rethinking the transition of agricultural and, more broadly, food systems. Veterinarians have an important role to play in this transition. An inventory of the knowledge, attitudes and agro-ecological practices of rural large animal vets was carried out by means of surveys. A typology of the 145 veterinarians who responded was used to define five categories. The surveys revealed a general awareness of the current challenges that livestock farming is facing - among both vets and vet students. Practitioners are only starting to gain knowledge in agro-ecology: 6.9% have an advanced agro-ecological approach, but 95.9% agree that it is a relevant orientation for tomorrow's livestock farming, and 74.5% are in favour of agroecological training courses in vet school and after.
Dans un contexte où l’agriculture traverse une crise écologique, économique et sociale sans précédent, l’agroécologie est un cadre pertinent pour repenser la transition des systèmes agricoles, et, plus largement, alimentaires. Le vétérinaire a un rôle important à jouer dans cette dynamique de transition. Un état des lieux des connaissances, attitudes et pratiques agroécologiques des vétérinaires ruraux a été réalisé par l’intermédiaire d’enquêtes. Une typologie des 145 vétérinaires ayant répondu a permis de définir cinq catégories. Les enquêtes ont mis en évidence une prise de conscience globale des enjeux actuels de l’élevage chez les vétérinaires comme chez les étudiants. Les praticiens sont aux prémices d’une réflexion agroécologique : 6,9% ont une démarche agroécologique avancée, mais 95,9% s’accordent à dire que c’est une orientation pertinente des élevages de demain, et 74,5% sont très favorables à son intégration dans les formations initiales et continues.
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