Interactions et inclusion d’élèves ULIS en EPS - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2023

Interactions et inclusion d’élèves ULIS en EPS

Résumé

Dans ce mémoire, nous allons analyser les interactions qu’il y a entre des élèves inclus au dispositif ULIS et des élèves suivants une voie scolaire dite « ordinaire », dans le cadre de l’enseignement EPS. Nous verrons comment ces interactions favorisent l’inclusion de tous, ainsi qu’étant au service des apprentissages de chacun.

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Dates et versions

dumas-04412476 , version 1 (23-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04412476 , version 1

Citer

Joris Boursier, Enzo Daubry. Interactions et inclusion d’élèves ULIS en EPS. Education. 2023. ⟨dumas-04412476⟩
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