La construction du savant dans <i>La Tempête</i> de Shakespeare et <i>Mon Faust</i> de Paul Valéry - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2023

La construction du savant dans La Tempête de Shakespeare et Mon Faust de Paul Valéry

Résumé

The conjunction between Shakespeare’s famous play The Tempest (1611) and the two unfinished pieces contained in Paul Valéry’s Mon Faust (1946), how surprising it may seem, is willing to question the principles of science theater. Although written more than three hundred years apart, these works display similarities in the characteristics that they give to their specific wizard and scientist, Prospero and Faust. They also respond to common expectations from the public, that could seek throughout the representation of the scientific world in theater both a way to satisfy its curiosity and to reassure oneself in a context when humanity seems to erase itself at the benefits of technical improvement — an issue that applies both to the XVIIth and the XXth century. Studying the wise man in theater through these examples would then mean considering with a new sight the links between the playwright, the spectator and their time. The first part of the reflection will be dedicated to the codes that the scientist needs to be recognised as such by the public and the other characters on stage. These observations already help understanding how Prospero and Valéry’s Faust connect with each other. The analysis of the characters then requires, in a second part, to question their own implication in the construction of their role. In order to determine its extent, the third part of this work will examine these characters’ link with magic and humanity. Finally, a fourth part will be suggested as a way to connect the theater role to its playwright and the uncertainties of its time.
La mise en relation de la célèbre Tempête de Shakespeare (1611) avec les deux pièces inachevées qui composent Mon Faust de Paul Valéry (1946), si elle peut paraître curieuse, veut interroger les principes du théâtre de sciences. Quoique séparées de plus de trois cents ans, ces œuvres démontrent des similitudes dans le caractère qu’elles attribuent à Prospero et Faust, leurs savants respectifs. Elles répondent également à des attentes communes du public, qui recherche dans la représentation de la science au théâtre un moyen de répondre à la fois à sa curiosité pour un domaine qu’il connaît peu et à son inquiétude de voir l’humain s’échapper dans un contexte de progrès technique — un enjeu commun au XVIIe et au XXe siècle. Étudier la construction du savant au théâtre à travers ces deux exemples, c’est ainsi considérer sous un jour nouveau les rapports que dramaturges et spectateurs entretiennent avec leur époque. Une première partie de la réflexion est consacrée aux codes du savant, qui lui sont nécessaires pour être reconnu du public et des autres personnages. Ces premiers constats expliquent certains points de convergence entre Prospero et le Faust valéryen. L’analyse des personnages imposera ensuite, dans un deuxième moment, de questionner leur propre implication dans la construction de leur rôle. Pour mieux saisir sa portée, la troisième partie du mémoire se penchera sur les rapports particuliers de ces deux savants avec la magie et la notion d’humanité. Enfin, cette étude se permettra d’ouvrir une quatrième étape pour mieux relier le personnage de théâtre au projet de son dramaturge et aux incertitudes de son époque.
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Avant la publication
lundi 1 juillet 2024
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dumas-04431985 , version 1 (01-02-2024)

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  • HAL Id : dumas-04431985 , version 1

Citer

Manon Mazurais. La construction du savant dans La Tempête de Shakespeare et Mon Faust de Paul Valéry. Sciences de l'Homme et Société. 2023. ⟨dumas-04431985⟩
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