Médiation verte. Élaborer une programmation culturelle au sein d'une institution atypique : l'exemple du Potager du Roi (ENSP) - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2019

Médiation verte. Élaborer une programmation culturelle au sein d'une institution atypique : l'exemple du Potager du Roi (ENSP)

Sophie Clément
  • Fonction : Auteur

Résumé

Ce mémoire de stage a pour objectif de prouver combien la médiation culturelle peut s'adapter à tout lieu, aussi atypique soit-il, à l'instar du Potager du Roi, à Versailles. Nous pensons qu'il est d'impérieuse nécessité de penser une médiation verte - soit une médiation ayant pour sujet et pour objet le patrimoine végétal. Ce mémoire aborde les étapes nécessaires à la bonne élaboration d'une programmation culturelle (pourquoi, comment, pour qui, quoi). Cette programmation est dédiée au public scolaire et périscolaire. Les ateliers pédagogiques proposés sont pensés de manière à s'inscrire dans les rythmes scolaires et à remplir les objectifs propres à chaque style. Oscillant entre théorie et pratique, entre visite et atelier créatif, cette médiation verte sensibilise et responsabilise le jeune public.
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Dates et versions

dumas-04488733 , version 1 (04-03-2024)

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Identifiants

Citer

Sophie Clément. Médiation verte. Élaborer une programmation culturelle au sein d'une institution atypique : l'exemple du Potager du Roi (ENSP). Art et histoire de l'art. 2019. ⟨dumas-04488733⟩
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