Social media and dental education : a quantitative study at Marseille Dental School
Réseaux sociaux et formation initiale en odontologie : étude auprès des étudiants de l'Ecole de Médecine Dentaire de Marseille
Résumé
Through years, social media usage has highly spread among general population. This includes dental students who use them on private but also educational purpose through self-directed research, random submission of content but also by following professional accounts. This work aims to study how and when students of the Dental School of Marseille use social media during their curriculum in order to identify the associated risks and benefices.
Les réseaux sociaux (RS) tiennent une place importante dans la vie quotidienne de nombreux français. Ils ont une portée telle que les étudiants les utilisent tant dans leur vie personnelle, que dans le cadre de leurs études : recherche de publications ciblées, abonnements à des comptes professionnels, ou même consommation de contenu proposé aléatoirement par les applications d’essor grandissant ; les RS font partie intégrante de la vie étudiante et il parait complexe de s’en dissocier. L’objectif de ce travail est d’étudier dans quels mesures les RS prennent place dans la formation initiale des étudiants en odontologie à la faculté de Marseille, mais également d’en déceler les bénéfices comme les risques apportés par leur utilisation, afin de les prévenir au mieux.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence : CC BY NC ND - Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
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