Réalisation et évaluation de fiches pratiques permettant de guider les étudiants dans l'analyse clinique et la réalisation des plans de traitement - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2024

Production and evaluation of practical sheets to guide students in clinical analysis and treatment planning

Réalisation et évaluation de fiches pratiques permettant de guider les étudiants dans l'analyse clinique et la réalisation des plans de traitement

Résumé

Background: pre-prosthetic analysis is an essential step in dental surgery practice, aiming to carry out clinical cases of restoration, both simple and complex. It is also a dense set of concepts that can be difficult for students to assimilate. Objectives: the objective of this study is to subjectively evaluate the usefulness of practical factsheets. It has developed to guide students in the process of pre-prosthetic analysis. The goal is to optimize the therapeutic success of prosthetic restorations performed by students themselves. Following this study, the aim will be to present the practical factsheets to different department heads in order to distribute them to all students. Methods: a cross-sectional study was conducted with students from Xavier Arnozan University Hospital, who had access to the practical factsheets for a period of two months. Results: twenty-six students completed the questionnaire. The protocol for pre-prosthetic analysis was considered indispensable and non-substitutable by all of them, but a quarter of the students found it difficult to understand. It was also perceived as time-consuming by the majority, even though they still plan to use it in their future practice. Eighty-eight percent of students found the practical factsheet useful, and all of them recommended it to guide their prosthetic treatment plans at the hospital. Conclusion: learning these key concepts is fundamental but remains challenging for some students. Therefore, the use of simplified practical guides can be beneficial during externship, to successfully carry out prosthetic clinical cases during this period.
Contexte : l’analyse pré-prothétique est une étape indispensable dans la pratique de la chirurgie dentaire, afin de réaliser des cas cliniques de restauration, simples comme complexes. C’est également un ensemble de notions dense qui peut être difficile à assimiler par les étudiants. Objectifs : l’objectif de cette étude est d’évaluer de manière subjective l’utilité des fiches pratiques réalisées afin de guider les étudiants dans le déroulement de l’analyse pré-prothétique. Le but est d’optimiser la réussite thérapeutique des restaurations prothétiques faites par leur soin. À la suite de cette étude, l’objectif sera de présenter les fiches pratiques aux différents chefs de service afin de pouvoir les diffuser à l’ensemble des étudiants. Méthodes : une étude transversale a été réalisée auprès des étudiants du CHU de Xavier Arnozan, ayant préalablement disposé, durant deux mois, des fiches pratiques. Résultats : vingt-six étudiants ont répondu au questionnaire. Le protocole de l’analyse pré-prothétique a été jugé comme étant indispensable et non substituable pour la totalité d’entre eux, mais incompris pour un quart des externes. Il est également perçu comme chronophage par la majorité, qui prévoit tout de même de l’utiliser dans leur exercice futur. Quatre-vingt-huit pourcents d’entre eux ont l’utilité de cette fiche et la totalité la recommande afin de guider ses plans de traitement prothétique à l’hôpital. Conclusion : l’apprentissage de ces notions clés est fondamental mais reste compliquée pour une partie des étudiants. Ainsi, l’utilisation de guides pratiques simplifiés peut être utile lors de l’externat, afin de mener à bien les cas cliniques prothétiques suivis au cours de ce dernier.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04554538 , version 1 (22-04-2024)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04554538 , version 1

Citer

Laura Nuria Lucie Dabat. Réalisation et évaluation de fiches pratiques permettant de guider les étudiants dans l'analyse clinique et la réalisation des plans de traitement. Sciences du Vivant [q-bio]. 2024. ⟨dumas-04554538⟩
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