Qu’est-ce qu’un « bon » père ? Regards croisés sur la déficience intellectuelle et le rapport à la norme - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2022

Qu’est-ce qu’un « bon » père ? Regards croisés sur la déficience intellectuelle et le rapport à la norme

Résumé

While the mother has to be "good enough", and the parent has to comply with parental injunctions, the father has a particular, though often forgotten, history. Several criteria define him, and therefore dictate what a "good" father is. However, these criteria seem to be at odds with the skills of men with intellectual disabilities. So we'll be looking at this question: in terms of social norms on parenting, what makes a "good" father when he's living with an intellectual disability? Using an inductive, comprehensive approach and interviews, we will attempt to answer this central question. This study reveals that, although responsibility seems to be an important criterion for all, men with intellectual disabilities define what a "good" father is quite differently from the professionals who work with them. While the former refer to both traditional and modern characteristics of the father, social workers seem to say that the "good" father with an intellectual disability cannot be the recipient of care.
Alors que la mère doit être « suffisamment bonne », que le parent doit respecter des injonctions parentales, le père a, quant à lui, et bien que souvent oublié, une histoire particulière. Plusieurs critères le définissent, et par conséquent, dictent ce qu'est un « bon » père. Cependant, ces critères semblent être en opposition avec les compétences des hommes porteurs d'une déficience intellectuelle. Nous nous intéresserons donc à cette question : au regard des normes sociales sur la parentalité, qu’est-ce qu’un « bon » père lorsque celui-ci vit avec une déficience intellectuelle ? Dans une approche inductive et compréhensive et grâce à des entretiens, nous tenterons de répondre à cette question centrale. Cette étude révèle alors que, même si la responsabilité semble être, pour tous, un critère important, les hommes avec une déficience intellectuelle définissent ce qu’est un « bon » père de manière bien différente des professionnels qui les accompagnent. Alors que les premiers se réfèrent à des caractéristiques à la fois traditionnelles et modernes du père, les travailleurs sociaux, eux, semblent dire que le « bon » père avec une déficience intellectuelle ne peut être bénéficiaire de soins.
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dumas-04609137 , version 1 (12-06-2024)

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  • HAL Id : dumas-04609137 , version 1

Citer

Coline Rodet. Qu’est-ce qu’un « bon » père ? Regards croisés sur la déficience intellectuelle et le rapport à la norme. Education. 2022. ⟨dumas-04609137⟩
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