Oubliées, victimes ou actrices ?‎ la place des femmes dans l'enseignement républicain de l'histoire à l'école élémentaire de 1880 à nos jours - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2017

Oubliées, victimes ou actrices ?‎ la place des femmes dans l'enseignement républicain de l'histoire à l'école élémentaire de 1880 à nos jours

Résumé

La femme va chercher sa place durant toute la fin du XXe siècle, mais l’a-t-elle vraiment trouvée en 2016 ? Afin d’être au plus juste de notre étude, il est nécessaire de comprendre l’évolution des programmes d’enseignement et la place des femmes dans la société dans une étude chronologique. Notre plan invite à souligner les évolutions ainsi que les changements qui surviennent entre 1880 et 2016. Les femmes au temps de l’histoire des grands hommes incarnent des figures prestigieuses de la société. Présentes au côté des hommes, leur place et les actions qu’elles mènent dans la société restent très limitées. Il est important face à cette stagnation d’essayer de voir si la Seconde Guerre mondiale a eu un impact sur la place qu’on accorde aux femmes dans les programmes. Avec mai 68, on constate un renouveau de la femme et de son statut qui nous invite à nous demander si cette dernière a enfin trouvé sa place dans la société. Enfin, 2016 marque l’année d’une prise de conscience de la part du gouvernement qui se propage dans la société, mais qu’en est-il réellement de cette volonté de changement sur le terrain ?

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Fanny Trimaille. Oubliées, victimes ou actrices ?‎ la place des femmes dans l'enseignement républicain de l'histoire à l'école élémentaire de 1880 à nos jours. Education. 2017. ⟨dumas-04622261⟩
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