L’apprentissage de l’anglais à travers la musique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Mémoires Année : 2024

L’apprentissage de l’anglais à travers la musique

Résumé

This dissertation explores the use of song as a tool for learning English in school. There are several aspects to examine regarding the integration of music into education, such as memorization and phonology. In order to pinpoint specific areas for analysis, my objective is to assess whether this approach motivates students more in their learning and improves their pronunciation. My scientific research has allowed me to study the benefits of music on children's cognitive development and its impact on learning while exploring French school curricula. Experiments conducted with tests for word pronunciation or the use of a questionnaire to analyze student motivation have validated my hypotheses and established connections with my scientific research.
Ce mémoire explore l’utilisation de la chanson comme outil d’apprentissage de l’anglais à l’école. Il existe plusieurs aspects à examiner concernant l’intégration de la musique à l’école dans les enseignements comme la mémorisation ou bien la phonologie. Afin d’avoir des points spécifique à analyser, mon objectif est d’évaluer si cette approche motive davantage les élèves dans leurs apprentissages et améliore leur prononciation. Mes recherches scientifiques m’ont permis d’étudier les bénéfices de la musique sur le développement cognitif de l’enfant, et son impact sur l’apprentissage tout en explorant les programmes scolaires français. Les expériences menées avec des tests pour la prononciation des mots ou bien encore l’utilisation d’un questionnaire pour analyser la motivation des élèves ont validé mes hypothèses et établi des liens avec mes recherches scientifiques.
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Mémoire Coline PELLARD 2024.pdf (8.02 Mo) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

dumas-04739402 , version 1 (16-10-2024)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-04739402 , version 1

Citer

Coline Pellard. L’apprentissage de l’anglais à travers la musique. Sciences de l'Homme et Société. 2024. ⟨dumas-04739402⟩
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