The general medicine internship during the second cycle of medical studies : impact of its caracteristics on the final choice at the national ranking tests
Le stage de médecine générale en deuxième cycle des études de médecine : impact de ses caractéristiques sur le choix définitif aux épreuves classantes nationales
Résumé
Introduction : The general medicine internship completed during the externship had a significant impact on the final choice of students in the National Ranking Exams (NRE). The appreciation of this internship seemed to be linked to the autonomy granted, the diversity of exercises encountered, and the relationship the student had with the Supervising General Practitioners (SGP). The main objective was to highlight a link between the characteristics of the internship and the choice of this specialty in the NRE. Study design and Methods : This was a quantitative, multicentric, and comparative study. The study population included interns from all specialties at the university of Lille, Amiens, Rouen, and Caen. Data collection was conducted through online survey. Results : 255 responses were retained. 216 interns considered choosing general medicine in the NRE (MGE group) compared to 39 who did not (MGNE group). The average scores for the appreciation of the SGPs were 8.22 for the MGE group and 6.97 for the MGNE group. 33.8% of the first group and 38.5% of the second group experienced supervised autonomy. Discussion : The desire to do the internship, the feeling of integration during consultations, and a good appreciation of the SGPs were factors that favored the choice of this specialty in the NRE. The autonomy granted during the internship did not show an impact on this choice. Conclusion : This study showed that the relationship with the SGPs seemed to have an impact on the choice in the ECN. It appeared important to focus the training of SGPs on welcoming students to inspire them to practice general medicine.
Introduction : Le stage de médecine générale réalisé au cours de l’externat a eu un impact important sur le choix définitif des étudiants aux ECN. L’appréciation de ce dernier semblait être liée à l’autonomie accordée, à la diversité des exercices découverts et à la relation qu’entretenait l’étudiant avec le ou les MSU. L’objectif principal était de mettre en évidence un lien entre les caractéristiques de ce stage et le choix de cette spécialité aux ECN. Matériel et méthodes : Il s’agissait d’une étude quantitative, multicentrique et comparative. La population étudiée était les internes de toutes spécialités confondues des facultés de Lille, Amiens, Rouen et Caen. Le recueil a été fait par questionnaires en ligne. Résultats : 255 réponses ont été retenues. 216 internes envisageaient de choisir la médecine générale aux ECN (groupe MGE) contre 39 qui ne l’envisageaient pas (groupe MGNE). La moyenne des notes sur l’appréciation des MSU étaient de 8.22 pour le groupe MGE et de 6.97 pour le groupe MGNE. 33.8 % du groupe 1 et 38.5 % du groupe 2 ont pu être en autonomie supervisée. Discussion : Le souhait de réaliser le stage, le sentiment d’intégration lors des consultations et une bonne appréciation des MSU étaient des facteurs favorisants le choix de cette spécialité aux ECN. L’autonomie accordée au cours du stage n’a pas montré d’impact sur ce choix. Conclusion : Cette étude a montré que la relation avec les MSU semblait avoir un impact sur le choix aux ECN. Il semblait important d’axer la formation des MSU sur l’accueil des étudiants afin de donner l’envie de pratiquer la médecine générale.
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