Current knowledge of general medicine interns in Languedoc Roussillon regarding the management of syphilis in general medicine
État des lieux des connaissances des internes de médecine générale du Languedoc-Roussillon au sujet de la prise en charge de la syphilis en médecine générale
Abstract
This descriptive quantitative study aims to take stock of the knowledge of general medicine interns in Languedoc Roussillon on the management of syphilis. Our first objective is to evaluate the interns' knowledge, and our secondary objective is to note whether there are differences in knowledge depending on the intern's background. The data was collected by GoogleForm questionnaire, sent by email to students (95 responses, or 18% participation). The first part concerns the characteristics of the population and their student career, and the second part evaluates knowledge using a points scale. The results of this study show that interns have good theoretical knowledge regarding care. On the other hand, they present more difficulties regarding monitoring. As for the intern's journey, we observe better knowledge among interns who encountered the illness during their internship, and among those who feel capable of taking care of it. These differences can be explained by the lack of precise information on the monitoring parameters of this disease in official repositories. Interns could benefit from internships at CeGIDD, or training in the use of digital tools thanks to which it is easy and quick to find monitoring protocols for various pathologies. This study shows that practical training, in addition to theoretical training, is essential to the intern's career.
Cette étude quantitative descriptive a pour objectif de faire un état des lieux des connaissances des internes de médecine générale du Languedoc-Roussillon, sur la prise en charge de la syphilis. Notre premier objectif est d’évaluer les connaissances des internes, et notre objectif secondaire est de constater s’il y a des différences de connaissances en fonction du parcours de l’interne. Les données ont été récoltées par questionnaire GoogleForm, envoyé par mail aux étudiants (95 réponses, soit 18 % de participation). Une première partie concerne les caractéristiques de la population et leur parcours étudiant, et la deuxième partie évalue les connaissances à l’aide d’un barème de points. Les résultats de cette étude montrent que les internes ont de bonnes connaissances théoriques concernant la prise en charge. Ils présentent en revanche plus de difficultés concernant le suivi. Pour ce qui est du parcours de l’interne, on observe de meilleures connaissances chez les internes qui ont rencontré la maladie durant leur internat, et chez ceux qui se sentent capables de la prendre en charge. Ces différences peuvent s’expliquer par le manque d’informations précises sur les paramètres de suivi de cette maladie dans les référentiels officiels. Les internes pourraient bénéficier de stages au CeGIDD, ou de formations à l’utilisation d’outils numériques grâce auxquels il est facile et rapide de trouver des protocoles de suivi de diverses pathologies. Cette étude montre que la formation pratique, en plus de la théorique, est indispensable au parcours de l’interne.
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