L'espace public est quadrillé de fonctions qui laissent peu de possibilités spontanées aux enfants. Pour autant la recherche-création Cabanes au-dehors, à la fois titre de la recherche et celui de la performance qui la constitue, s’est glissée dans quelques interstices pour permettre, à partir des outils de la danse et une enquête spécifiquement menée avec et pour l’enfance, d’élargir les places assignées tant aux espaces traversés qu’aux enfants rencontrés. Le mémoire parcourt le processus théorique et pratique mené tout au long de la recherche et ses résultats issus des résidences de création. En ayant précisé comment le corps fournit un contenu fondamental aux représentations mentales, l’attention accrue portée au corps dans les pratiques en danse menées au long de la recherche a favorisé certaines modifications d’approches des espaces au-dehors alloués aux enfants. A travers l’articulation entre le corps et les éléments scénographiques conçus pour être investis par les enfants, la recherche pour faire-cabanes s’est échelonnée d’ajustements en dialogue direct avec eux. I·elles ont pu jouer de la construction symbolique et esthétique et trouver à travers son usage et la mise en partage des pratiques artistiques, une possibilité de venir plus avant dans l’espace du dehors comme lieu d’expérience du monde, le leur, où habiter.