Introduction : cette étude vise à étudier le développement psychomoteur des enfants âgés de 11 à 16 ans qui pratiquent le Trail Running en comparaison à des enfants qui pratiquent un autre sport et à des enfants sédentaires. Matériels et méthode : il s’agit d’une étude analytique, comparant le score MABC2 de trois groupes d’enfants. Un groupe « Trail » de 14 enfants, Un groupe « Sédentaires » de 40 enfants et un groupe « Sportifs » de 39 enfants de différents collèges. Résultats : il n'y a pas de différence significative entre les enfants pratiquant le Trail et les autres enfants sportifs, ni entre les enfants pratiquant le Trail et les enfants sédentaires. Cependant, les enfants sportifs présentent un développement psychomoteur supérieur aux enfants sédentaires avec une différence moyenne supérieure de 6.13 points(p = 0,050). Discussion : les résultats de l'étude montrent que le trail running ne semble pas offrir d'avantage spécifique par rapport à d'autres sports. Pour autant, ils soulignent que l'activité physique améliore globalement le développement psychomoteur des enfants. La synergie des biais identifiés complique leur contrôle et affaiblit la puissance statistique de l’étude, rendant l’interprétation des résultats et la détection de différences significatives particulièrement difficiles. Des recherches plus approfondies, incluant des dimensions cognitives et sociales ainsi que des échantillons diversifiés, pourraient permettre de mieux comprendre ses effets potentiels sur le développement des enfants. Conclusion : nos résultats soulignent que la pratique d’un sport quel qu’il soit favorise le développement psychomoteur. Cependant, ils suggèrent également que le trail running ne présente pas de bénéfices supplémentaires par rapport à d’autres sports sur ce plan.