Conception et élaboration d'un module d'activités auto-corrigées pour la compréhension orale du chinois (niveau A1.2) sur la plateforme Esprit
Abstract
Ce document constitue le mémoire professionnel du stage de Master 2 Professionnel en Didactique des Langues et Ingénierie de la Pédagogie Multimédia à l'Université Stendhal, Grenoble 3. J'ai effectué un stage de production de quatre mois au sein du département LANSAD (Langues pour Spécialistes d'Autres Disciplines) à l'Université Stendhal. Le projet du stage consistait à concevoir et à réaliser un module des activités médiatisées, ciblé sur la compréhension orale de la langue chinoise (niveau A1.2). Ce document se compose de cinq parties : la présentation générale du stage, le cadre théorique, le projet conception, l'aspect technique et outils multimédia et perspective du projet.
此论文是本人研究生二年级的实习报告。在法国司汤达大学语言教育中心实习的四个月中，我主要负责在学校的语言教学平台上设计、制作中文阅读理解练习。所针对的对象是初级阶段以法语为母语的中文学习者。此文章分为五个部分：实习简介、所涉及的理论知识、专题设计，软件多媒体方面和专题前景。
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Linguistics
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