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Master Thesis

La correspondance scolaire : une médiation pour améliorer l'estime de soi chez des élèves de CLIS 1 et favoriser leur investissement dans les apprentissages

Résumé : En quoi un projet de correspondance scolaire peut-il être un support pédagogique favorisant l'amélioration de l'estime de soi des élèves et leur investissement dans les apprentissages ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00690609
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, April 24, 2012 - 8:28:04 AM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Wednesday, July 25, 2012 - 2:21:34 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00690609, version 1

Citation

Marie Dufour. La correspondance scolaire : une médiation pour améliorer l'estime de soi chez des élèves de CLIS 1 et favoriser leur investissement dans les apprentissages. Education. 2010. ⟨dumas-00690609⟩

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