La correspondance scolaire : une médiation pour améliorer l'estime de soi chez des élèves de CLIS 1 et favoriser leur investissement dans les apprentissages - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2010

La correspondance scolaire : une médiation pour améliorer l'estime de soi chez des élèves de CLIS 1 et favoriser leur investissement dans les apprentissages

Abstract

En quoi un projet de correspondance scolaire peut-il être un support pédagogique favorisant l'amélioration de l'estime de soi des élèves et leur investissement dans les apprentissages ?

Domains

Education
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Dates and versions

dumas-00690609 , version 1 (24-04-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00690609 , version 1

Cite

Marie Dufour. La correspondance scolaire : une médiation pour améliorer l'estime de soi chez des élèves de CLIS 1 et favoriser leur investissement dans les apprentissages. Education. 2010. ⟨dumas-00690609⟩
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