Développer la mémorisation des éléments de base du langage écrit pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives et scolarisés en IME - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2008

Développer la mémorisation des éléments de base du langage écrit pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives et scolarisés en IME

Abstract

Quel est l'impact de la déficience mentale sur le processus de mémorisation : est-ce que les apprentissages sont perturbés par des déficits mnésiques ? De quelle manière peut-on adapter notre enseignement pour permettre aux élèves d'améliorer la mémorisation des éléments de base du langage écrit ?

Domains

Education
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Dates and versions

dumas-00690657 , version 1 (24-04-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00690657 , version 1

Cite

Murielle Rosada. Développer la mémorisation des éléments de base du langage écrit pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives et scolarisés en IME. Education. 2008. ⟨dumas-00690657⟩
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