Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

Quelle démarche de résolution de problèmes pour soutenir les fonctions cognitives en IME ?

Résumé : Comment peut-on aider les élèves à réutiliser leurs connaissances spécifiques en mathématiques lors de résolutions de problèmes ?
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00693497
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, May 2, 2012 - 5:19:14 PM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Friday, August 3, 2012 - 2:50:17 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00693497, version 1

Citation

Jérôme Fourdinier. Quelle démarche de résolution de problèmes pour soutenir les fonctions cognitives en IME ?. Education. 2007. ⟨dumas-00693497⟩

Share

Metrics

Record views

354

Files downloads

155