AB-17 - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Master Thesis Year : 2007

AB-17

Abstract

Comment développer des habiletés numériques chez des enfants présentant des troubles massifs du développement afin de les faire se rencontrer autour d'un jeu numérique, et plus précisément, comment apprendre à dénombre sans savoir ni pointer ni parler ?

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  • HAL Id : dumas-00693502 , version 1

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Amélia Macieira. AB-17. Education. 2007. ⟨dumas-00693502⟩

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