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Master Thesis

La poésie au cycle 3

Résumé : L'enseignement de la poésie à l'école est indubitablement un sujet qui laisse nombre de professeurs des écoles perplexes. Les activités de récitation et d'illustrations sont alors celles les plus fréquemment pratiquées en classe. Cependant, l'école ne serait-elle pas, pour la plupart des élèves, le premier lieu de rencontre, voir le seul, avec l'écrit poétique ? Ainsi, l'école élémentaire aurait pour mission de permettre aux élèves de découvrir la poésie et de se construire une réelle culture autour de celle-ci. Pour cela, la fréquentation régulière de poèmes diversifiés, d'auteurs classiques et contemporains, devrait être instaurée dans toutes les classes. Quels sont alors les moyens qui s'offrent aux professeurs des écoles pour mettre en place des activités diversifiées autour de la poésie ? En cela, l'étude de poèmes contenus dans des anthologies, et la diversité d'activités autour de celles-ci, permettraient une confrontation constructive et efficace aux textes poétiques. Des pistes pédagogiques à ce propos seront alors proposées.
Mots-clés : poésie culture poétique
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00735227
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Tuesday, September 25, 2012 - 8:00:10 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:20 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00735227, version 1

Citation

Sarah Sueur. La poésie au cycle 3. Education. 2012. ⟨dumas-00735227⟩

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