Le chevalier aux mille figures : lecture en réseau et construction d'une culture littéraire - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

Le chevalier aux mille figures : lecture en réseau et construction d'une culture littéraire

Abstract

Ce mémoire se propose de montrer en quoi la lecture en réseaux est un outil efficace pour travailler avec les élèves la notion de personnage stéréotypé. En effet, cette pratique est recommandée par les programmes depuis 2002, suite aux résultats mis en évidence par de nombreux chercheurs. L'intérêt de l'utilisation des réseaux est illustré par un exemple centré sur le stéréotype du chevalier mené en classe de CE2-CM1.
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Dates and versions

dumas-00736057 , version 1 (29-09-2012)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00736057 , version 1

Cite

Margaux Fourmanoit. Le chevalier aux mille figures : lecture en réseau et construction d'une culture littéraire. Education. 2012. ⟨dumas-00736057⟩
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