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Master Thesis

Les inégalités filles-garçons en EPS à l'école élémentaire

Résumé : L'objectif de cette recherche est d'étudier les inégalités entre filles et garçons en EPS à l'école primaire en s'intéressant à la variable du comportement à la fois des enseignants envers les élèves, et des garçons et filles entre eux, à partir d'observations et d'entretiens menés dans plusieurs écoles.
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00751906
Contributor : Espe Lnf <>
Submitted on : Wednesday, November 14, 2012 - 2:52:46 PM
Last modification on : Friday, January 10, 2020 - 12:24:14 AM
Long-term archiving on: : Friday, February 15, 2013 - 3:42:38 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00751906, version 1

Citation

Perrine Fasquelle. Les inégalités filles-garçons en EPS à l'école élémentaire. Education. 2012. ⟨dumas-00751906⟩

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