Répertoire traditionnel et intervention du dumiste : des aides décisives au cheminement de l'enfant dans la création artistique - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Accéder directement au contenu
Mémoires Année : 2012

Répertoire traditionnel et intervention du dumiste : des aides décisives au cheminement de l'enfant dans la création artistique

Résumé

Issu d'un travail régulier échelonné sur deux ans mêlant enquêtes et réflexions, cette étude porte d'abord sur le rôle de l'enseignant quant à la l'éducation musicale. Le but de cette réflexion est d'apporter des aides aux enseignants afin d'amener l'enfant vers la création artistique, de les aider à intérioriser et à s'exprimer par la musique. Ces recherches fixent deux aides, celle de l'intervenant extérieur qualifié et diplômé et l'utilisation du répertoire traditionnel.

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Dates et versions

dumas-00762062 , version 1 (06-12-2012)

Identifiants

  • HAL Id : dumas-00762062 , version 1

Citer

Joseph Boulanger, Etienne Devulder. Répertoire traditionnel et intervention du dumiste : des aides décisives au cheminement de l'enfant dans la création artistique. Education. 2012. ⟨dumas-00762062⟩
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