Skip to Main content Skip to Navigation
Master Thesis

La retenue : une punition efficace dans les interactions adultes/élèves pour les établissements du secondaire ?

Résumé : Ce mémoire analyse l'efficacité éducative de la pratique de la retenue dans les relations entre adultes et élèves, d'autant plus qu'elle semble être une sanction "médiane" entre sanctions lourdes et sanctions ordinaires. Après une étude historique de la sanction éducative, il étudie la pratique de la retenue à l'heure actuelle, par le biais d'une enquête par questionnaires menée sur quatre établissements scolaires.
Document type :
Master Thesis
Complete list of metadata

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00766292
Contributor : ESPE LNF Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, December 18, 2012 - 9:46:13 AM
Last modification on : Wednesday, February 23, 2022 - 1:28:06 PM
Long-term archiving on: : Tuesday, March 19, 2013 - 3:54:35 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00766292, version 1

Citation

Clement Pouchain. La retenue : une punition efficace dans les interactions adultes/élèves pour les établissements du secondaire ?. Education. 2012. ⟨dumas-00766292⟩

Share

Metrics

Record views

821

Files downloads

5245