La démarche expérimentale à l'aide de ceux qui ne "veulent pas savoir" ? - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2012

La démarche expérimentale à l'aide de ceux qui ne "veulent pas savoir" ?

Abstract

Mettre un élève dans une position d'acteur dans la démarche expérimentale l'aiderait-il à dépasser sa peur d'apprendre ou de savoir ?
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Dates and versions

dumas-00793589 , version 1 (07-03-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00793589 , version 1

Cite

Maxime Gruson. La démarche expérimentale à l'aide de ceux qui ne "veulent pas savoir" ?. Education. 2012. ⟨dumas-00793589⟩
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