Mobilisation et place des tables de multiplication dans la résolution de problèmes multiplicatifs
Abstract
Ce mémoire s'inscrit dans l'étude du concept de la multiplication. Nous nous sommes particulièrement intéressées aux modalités de mobilisation des tables de multiplication et à la place qu'elles occupent dans la résolution de problèmes multiplicatifs. Pour répondre à cette question, nous nous sommes appuyées d'une part sur les recherches de Vergnaud, Brousseau ou encore Douady, et d'autre part sur des productions d'élèves recueillies en classe de CE2.
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