Ce travail présente une évaluation par questionnaire par ses participants du contenu et du déroulement du DU de Pédagogie des Sciences de la Santé à Oujda. La faculté d'Oujda est récente et il s'agissait de la première formation de jeunes professeurs assistants récemment nommés. La formation a été faite en deux sessions en présentiel, la seconde ayant comporté les soutenances des mémoires. Si, dans l'ensemble, la formation a été appréciée, il apparaît nécessaire de revoir l'agencement de la formation et d'alléger le contenu de certaines séances.