La journée, en classe de maternelle, est rythmée par des activités collectives, des périodes de regroupement où les enfants chantent, récitent des comptines, des poèmes, écoutent des histoires, se repèrent dans la semaine, observent la météo, ou débattent sur divers sujets. Quels sont les fonctions de ces rituels scolaires dans l'élaboration des contenus d'enseignements ?