Le roman policier, vecteur de l'appropriation des textes par les élèves en difficulté en lecture - DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance Access content directly
Master Thesis Year : 2013

Le roman policier, vecteur de l'appropriation des textes par les élèves en difficulté en lecture

Abstract

Le roman policier est un genre littéraire. Quelles sont les exploitations pédagogiques du roman policier à l'école primaire ? Est-il un genre littéraire souvent exploité en classe ? Quel regard portent les enseignants sur celui-ci ? Les élèves trouvent-ils ce genre attrayant ? Quels sont les outils pédagogiques utilisés ?
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Dates and versions

dumas-00915890 , version 1 (09-12-2013)

Identifiers

  • HAL Id : dumas-00915890 , version 1

Cite

Aurore Quéva. Le roman policier, vecteur de l'appropriation des textes par les élèves en difficulté en lecture. Education. 2013. ⟨dumas-00915890⟩
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