L'enseignement de la poésie à l'école élémentaire semble souvent se limiter à l'apprentissage par cœur et à sa récitation. L'objet de ce mémoire est d'observer les liens entre poésie et chanson, et de voir si des ponts peuvent être construits entre les deux genres. Je ferai, dans un premier temps, un bref historique des liens entre poésie et chanson. Dans un deuxième temps, je regarderai la place de la poésie et de la musique dans le système éducatif français (programmes officiels, manuels scolaires, pratiques didactiques). Enfin, je rendrai compte d'une séquence mis en place autour de Mistral Gagnant, chanson de Renaud, qui tentait d'amener les élèves à accéder à un univers poétique par le biais de la chanson.