Communiquer est un processus interactif complexe qui engage tout le corps. L'apprentissage d'une langue étrangère ne peut donc pas se faire assis derrière un bureau car la langue a besoin d'être incarnée pour que les élèves puissent pleinement se l'approprier et ainsi accéder au sens. La pratique théâtrale offre cette possibilité unique de mettre le corps et les émotions au centre des apprentissages et de vivre la langue grâce à la mise en place de situations de situation de communication authentique. Utilisée par des enseignants anglais et français pour enseigner des langues étrangères, elle n'est pourtant pas envisagée de la même façon ce qui est révélateur d'une conception de l'enseignement propre à une culture éducative donnée.