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Master Thesis

Les jeux d'acteurs dans les formes d'espaces publics au Cameroun : l'exemple des débats télévisés

Résumé : Dans ce travail, nous avons tenté d'examiner comment se structure l'espace public dont une de ses formes passe par la médiatisation et les dispositifs de débat à la télévision. Ce travail s'inscrit totalement en Sciences de l'Information et de la Communication, dans le sens où il étudie les jeux d'acteurs. Cela dit, nous avons mené des entretiens selon la logique semidirective auprès de six présentateurs de débats télévisés au Cameroun. La méthode travail a consisté à interroger le déclaratif des entretiens, mobilisant la distinction entre "agir stratégique" et "agir communication" de Jürgen Habermas. Selon les résultats de terrain, les jeux d'acteurs reposent notamment sur l'(inter)dépendance entre acteurs sociaux (dont les journalistes), sur des stratégies des "organisations médiatiques" à la recherche effrénée de nouveaux modèles économiques viables et pérennes et sur la mise en scène de l'ego, constitutif de capital, au sens bourdieusien du terme. L'apport de ce travail est au moins double. Il y a l'idée d'avoir relié l'art de la palabre africaine à la notion d'espace public, qui permet de dépasser les critiques d'ethnocentrisme qu'ont pu reconnaître les convocations de l'appellation habermassienne pour l'Afrique. Il y a également cette possibilité de réintroduire le concept d'espace public si on en accepte la fragmentation et l'hypothèse d'un "espace public sociétal".
Document type :
Master Thesis
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01070722
Contributor : Bibliothèque Yves de la Haye - Icm Grenoble Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, October 2, 2014 - 10:51:36 AM
Last modification on : Tuesday, May 11, 2021 - 11:36:17 AM
Long-term archiving on: : Saturday, January 3, 2015 - 10:40:22 AM

Identifiers

  • HAL Id : dumas-01070722, version 1

Citation

Simon Ngono. Les jeux d'acteurs dans les formes d'espaces publics au Cameroun : l'exemple des débats télévisés. Sciences de l'information et de la communication. 2014. ⟨dumas-01070722⟩

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